【抗议檄文】 拯救生活,反对形式主义

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曾几何时,我们能与校长面对面畅谈;曾几何时,我们能在体育课上尽情挥洒汗水;曾几何时,无论是西方文化还是日本文化都能在学校绽放异彩;曾几何时,“谦谦君子,窈窕淑女”的教诲带领一代代进南人走向更宽广的世界。这个时代离我们并不遥远,却又已经遥不可及。

陈俊军来到学校担任书记的一年半以来,如老鸭一般嘎嘎直叫的枯燥演讲便充斥在学校的空气中;陈俊军继任校长的一年以来,哀鸿遍野,百废待兴。俗话说新官上任三把火,这火烧毁了不少东西——第一把火换来了校长小助理暂停,日语社取消,校训校规被篡改;第二把火又强迫所有人解释、传颂所谓“阳光、智慧、儒雅”;第三把火则拆去了“心晴邮局”以及各国旗帜装饰物,为“行为规范示范校”取消体育原本的训练内容,强制改为练习广播操和原地踏步。诚然,这一行为确实让学校的发展进入了“原地踏步”的程度,甚至还有向后转的趋势了。当“拒绝外来文化”的狭隘民族主义与“强迫服从”的威权主义相结合,懂点历史的也许都会知道,发出的化学反应有多么剧烈。而这种化学反应,又偏偏带上了形式主义这一催化剂。

还记得隋文帝杨坚,在位期间政治开明,治理宽松,减轻人民负担,政权建立没有几年便大有巩固,呈现出一派欣欣向荣的样貌。而他的下一任——隋炀帝杨广在位期间,强征税收,大兴徭役,民不聊生。李密评价他说:“罄南山之竹,书罪无穷﹔决东海之波,流恶难尽”,也许,中华文化再博大精深,遇到这种情况,怕不也就只有“罄竹难书”这一词汇比较贴切了。

中国共产党总书记习近平在2013年6月18日在北京市召开的党的群众路线教育实践活动工作会议上提出:形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风违背中国共产党的性质和宗旨,是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题,也是损害党群干群关系的重要根源。这几天最严重、也是最引人反感的,莫不就是形式主义了——不管不顾学生的学业,宁愿舍弃学习时间与体育课的中考项目练习,也要让学生一起在毒辣的阳光下练习踏步:120的步频,90的前摆,45的后摆,连自己都做不标准,拿不出“精气神”,还要示范,叫大家都拿出“精气神”,甚至大言不惭地说“并非形式主义”。学校的形式主义,刨根问底,无非就是只求媚上,不问苍生,而这点却又是被共产党所深深痛恨的,我并不认为陈俊军是一名合格的共产党员。

两千多年前,先贤孔子在《论语·为政》中说过:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。”,而校长的所作所为,远没有做到“为政以德”,我们并不认为他是一名合格的校长、合格的党员、合格的人民公仆。我们请求校长改正其作为,同时呼吁所有同学一起加入反对形式主义的阵营,从中拯救我们的生活。青春不应被虚伪埋没。

为了营造更好的校园环境,我们提出以下七大基本诉求:

  1. 暂停体育课上安排的踏步以及广播操训练;
  2. 与学生选出的学生代表择日举行一次谈话,倾听意见;
  3. 重新启动校长小助理、“心晴邮局”、日语社等;
  4. 将校训改回“谦谦君子,窈窕淑女”或与“阳光、智慧、儒雅”并列存在;
  5. 将校园内原有装饰重新布置;
  6. 停止以悬挂照片的方式处罚下课前往小卖部的学生;
  7. 在修改校训校规等之前征询校长小助理的意见。

以上诉求表达了绝大部分学生的意见,我们督促陈俊军校长尽快执行以上诉求,若不执行,一切可能采取的手段都在计划之内。

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  • Create time:2022-09-09 00:00:00
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